Najbolj moderno in progresivne vrtci danes

Izobraževalne igre, občutljivost in izvajanje želja - glavne sestavine nove vrste vrtcev

Sodobna vrtec - to ni mesto za "Prevelika količina" malo fidgets. Starši želijo, da njihovi otroci niso bili le pod nadzorom, medtem ko sta mama in oče zaposlen. V konceptu otroštva pojavi.

Zdi se, da je veliko konceptov. Spletna stran Zveznega inštituta za šolstvo razvoj (FIRO) objavil 27 okvirov za doshkolki, na podlagi katerih je mogoče pisati svoje. Vsi so nekako kažejo na ustvarjanje pogojev za visoko kakovostne življenjske otroštvu in skladen razvoj. Vendar pa nekateri dejal višji strokovnjak na področju izobraževanja Svetovna banka Tigran Shmis, ki se osredotočajo bolj na učitelja, drugi - na otroka. Program prve vrste še vedno dela, večina ruskih vrtce. "Dejavnosti, kot so šole in temeljijo na skupnih standardih, da bi se morali otroci učijo. Otrok lahko sledi samo seveda "- pravi vodilni raziskovalec na FIRO-RANHiGS Vladimir Zagvozdkin.

Toda sodobni izobraževalni standardi, ki veljajo od leta 2014, podpira program, ki stoji v središču otroka. Vrtovi so nova vrsta otroci igrajo, razvoj raziskav in komunikacije. V dialogu z odraslimi so vključeni v načrtovanje svoje lekcije. Vrt lahko uporabljajo različne tehnike in metode: resnično inovativen program, ni mogoče izvajati formuliranega način, pravi Zagvozdkin. "Ta sistem je nova za nas, in smo le za učenje za delo v njej", - je rekel. Izbrali smo šest zanimivih in predstavitvenih projektov.

Otroci Klub Wunderpark

Pasje vasi, Moscow Region

Vstopnina 100 000

Pristojbina: 115 000 rubljev na mesec

Ta klub je začela v letu 2013. Marina Mordashov - žena lastnika "Severstal". Ideja je prišlo do nje, po dolgem iskanju ustreznega razvojnega centra za starejše hčerke. Mož odredil "narediti in česa bati," je zapisal Tatler. "Multi-barve panoje, kričal oglaševanje vrtcev na internetu obljubo, da bo vaš otrok ni samo dober človek, in čudežni otrok, in skoraj nobelovec iz zgodnjega otroštva - je dejal Mordashov, predstavitev projekta v glavnem stolpcu Wunderpark urednik. - Dejstvo je, opravljanje denarja vodi k oblikovanju povsem nevzdržno za programe usposabljanja in pogojev za otroke ". Dvig otroci v svojem klubu poteka vzporedno na dveh programih zgodnjega razvoja: ruske "Paths" in UK International Early Years kurikul. "Poti" - eden od teh programov, ki so se pojavili po uvedbi v Rusiji novega izobrazbenim standardom v letu 2014. Standard velja za eno najbolj naprednih na svetu, obstaja veliko novosti, kot so podpora za otroške pobude, razvoj komunikacije z otrokovo družino, uvedba načela enakosti v zvezi z vsemi udeleženci v izobraževalnem procesu. Oba programa vam omogočajo, da razvije otrokovo harmonično osebnost, pripravljeni, da se naučijo, komunikacijo in priznati svoje uspehe, je navedeno na spletni strani. "Otroci so oblikovali produktivno domišljijo, radovednost, osredotočenost na položaj druge osebe, močne volje lastnosti, elemente razmislek", - je dejal predstavnik studia.

V Wunderpark veliko infrastrukture za razvoj otrok. Tam je interaktivna "Mesto kom", nogometno igrišče s strokovno oblogo, vrt zvokov in tekstur na vrt, in bungee trampolini in celo pravi helikopterjem MI-2. Čez dan, tukaj se ukvarjajo pri kuhanju, Lego izobraževanja in umetnosti disco, predstavljajo lutkovne predstave in igrajo interaktivne Montessori cone.

MDOU "Nekouz vrtcih №3"

Vas New Nekouz, Yaroslavl Region

Fee: 92 rubljev na dan

Tukaj izvaja eden najmlajših programov v vrtcih - "navojem" ustvaril "na Univerzi v otroštvu" leta 2017, in hkrati sprejeti preizkusiti vrtec v New Nekouz.

Program ima ruske korenine: temelji na načelih, ki jih je slavni sovjetski psiholog Lev Vigotski razvitih (mimogrede, so dela Vigotski priznane na Zahodu - na primer, če temeljijo na nekaterih izobraževalnih programov v ZDA). Vigotski verjeli, da je izobraževanje - aktiven proces s tremi strankami: neodvisni otroka, učitelja, ki opazuje in pomaga, in medij med njima. Zato učitelj pove Aida Askerov, učitelji vprašal otroke, kaj bi radi videli svoj vrt, in uteleša želje otrok s starši. Tako je bila skupina posode za shranjevanje osebnih zaklade in otroških načrtov, pišejo v dan. igrače in materiali učitelji A dani na takšen način, da se lahko otroci samostojno jih uporabljajo v aktivnem času, in nato čiščenje kraj. Vodilno vlogo v programu dala zemljišče, igro vlog (za razliko od, na primer, iz Montessori pedagogike, ki razvija učinek takih iger zanika). "V igri so vsi enaki, v otroško igro razvija ustvarjalnost, sposobnost za sodelovanje, da deluje v spreminjajočem se okolju, ne bojte se, da se izrazijo," - pravi Ekaterina Rybakova, predsednik "Rybakov sklada". V Nekouz vrtcu organizirati igro ne more v enem posebnem mestu, in najbolj drugačno: centri pisem in pisem, parcela-vloga-igranje iger, znanosti, umetnosti, gradbeništva, matematike in manipulativnih iger, vaj, ali na odprtem prostoru. Otroci sami izberejo področje dejavnosti, ki bo potekala ves dan, načrtujejo svoje dejavnosti, oblikovanju načrta v pisni obliki: znake, simbole kazni. In so odgovorni za svoje odločitve in rezultate. "Postopoma so se otroci naučili obvladovati z izbiro in načrtovanje, - je dejal Askerov. - Ta način dela je postal znan in zanimiv, ker delujejo v skladu s svojimi željami ".

Spreminjanje odnosa do otroka - tako, da je ruski sistem predšolske vzgoje, je postal predmet in ne kot objekt - ni le mnenje odraslih, ampak tudi, kako se je otrok sam sebe dojema, pravi Ekaterina Rybakova. "Ali se je zavedati, da ni imel zunanji lokus kontrole in notranje, ne nekoga drugega, a je nadzoruje njihova dejanja in čustva? In lahko videli povezave med njegovim delovanjem in rezultat? Teach - problem sodobnih strokovnjakov doshkolki: pomembno je, da se razvije otrokovo sposobnost načrtovanja, fleksibilno razmišljanje, samokontrolo, koncentracijo in zaviranje ".

Otroški klub "Jaz sem na lože"

Saint Petersburg

Cena: od 40 000 rubljev

"Ko govorimo o" vrtec ", se slika v večini enaka: Veličasten vzgojitelji, skupinskih sobah," otrok "barv, iz katerega postane žalosten. Želeli smo nekaj povsem drugega - pravi avtor koncepta in vodja vrtca "Sem na Lodge" Dasha Pautov, popularizer brezplačnega šolanja. Čez ramena - 9 let šolskega neformalnega izobraževanja Dima Zitser "Orange" (avtorja knjige "Ljubezen ne more bruhati"). Kaj pa "free pedagogika«? Pautov v korist spoštovanja otroštva, za razvoj kognitivnega interesa kot osnova za uspešno učenje in samorazumevanje. Za vrednosti meje, in njihovih sodelavcev. Verjame, da je treba dati otroku priložnost, da razišče različne dejavnosti, ki temelji na njegovih potrebah. "Želim, da ga tri dni zapored, da igrajo Lego in gosli z vodo - čeprav je ni treba na silo odnesti druge dejavnosti. Bil je dovolj, bo razumel in bo tudi v prihodnje ", - pojasnjuje Pautov.

"Jaz sem v hiši" - klub posebne otroke, ki so ga odprli prvo podružnico v letu 2016 v Ust-Uzhore blizu Sankt Peterburga, in drugi leti in pol - v novi stavbi v centru severni kapitala. Klub prostor je bil prvotno namenjen kot pomemben sestavni del izobraževalnega procesa. Za Rusijo, tega inovativnega pristopa, čeprav je ideja, da je okolje - je močan trend pri oblikovanju izobraževalnih prostorov po vsem svetu, ki so prišli iz italijanski pokrajini Reggio pedagogike - tretji učitelj, ko starši in skrbniki.

Med izzivi, ki jih je arhitekt "hiše" Andrei Strel'chenko (prostori so bili zgrajeni iz tal navzgor) s katerimi se soočajo, je bilo odprto tloris, veliko svetlobe in prostora, sposobnost otrok za premikanje po prostoru in se vključijo v različne dejavnosti, ampak tudi, da bi našli prostor za samoto. V Ust-Uzhore, na primer, je zapisana v udobnih lesenih "brlogov", idejo, ki je bil podsmotrena v finskih poslovnih stavb -, kjer lahko greš v "kun" za delo ali pa se sprostite. Če je prostor sam res kul, da ni potrebno narediti posebne otroke, se spogleduje z otrokom - si ustvariti vse sorazmerna z njim, je dejal Dasha Pautov.

javnih vrtcih Al'met'evsk

Tatarstan

Fee: 3565 rubljev na mesec

Kar štirideset tri vrtec Tatar Al'met'evsk ravna po sistemu ocenjevanja kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela, ki temelji na tehtnice Vrtec Okolje Ocena (ECERS). Te tarife veljajo za enega izmed najbolj veljavnih instrumentov na svetu. Urejene so prednostne naloge chelovekotsentrichnye in oceni niso doseženi, ki so jih otroci rezultate in pogoje za njihov razvoj. Prednostne naloge ECERS - načela participacije otrok, obogateno okolje in porajajoče pismenosti. Sodelovanje - to je o tem, da mora imeti vsak del otroške prostor in vse dejavnosti občutek otrok. Obogaten okolje - prostor z različnimi opremo za igro in razvoj v javni domeni. Igrače lahko sprejeti, da ne bo tisti, ki so jedli kašo, in vse, kar je, in kadar hočeš. In koncept nastajajoče pismenosti opisuje, kako otroci, interakcijo z znaki, ki pred branje in pisanje v šoli. To ni študija, ampak razvoj položaja pristojne osebe. Program, ki je začel leta 2016, z "Tatneft" (od svojega sedeža v Almetyevsk) financira in ima projekt psihologa, direktorja osnovnih šolah v Moskvi "New School" Sergej Plakhotnikov. V procesu prenove urbanih vrtov preklopiti inovativnih metod dela z otroki, pravi višji sodelavec v Laboratoriju za Child Development MSPU Tatiana Le Van, ki sodelujejo v projektu. Na primer, Anji igra vključuje uporabo odprtega predmetov imenovanja - kot so pnevmatike, sodov, plohi. Otroci so brezplačne storiti z njimi nič, in odraslih ujame, kaj se dogaja na kameri potem z njimi razpravljali igro. "Šola dialoga z oviro" - 3D-športni kompleks, kjer se otrok uči skozi igro, da razumejo svoje meje in si oglejte načine za premagovanje težav. "Sorazmernosti starost fizične aktivnosti so postale pomemben del intelektualnega in čustvenega razvoja otrok po vsem svetu. V Rusiji je bil ta pristop izvaja v različnih programih, vključno Sergej Plahotnikova ", - je dejal Vladimir Zagvozdkin od FIRO.

Postopoma se bo program vključuje vse vrtcih okraj (skupaj 90). V naslednjem letu, da se pridružijo projektu, in več šol Almetyevsk - ". Otroci vrtovih nove ideologije ni prišel v šolo s starim pristopom," pravi Le Van,

Vrtec "Otroški Village"

Kirov

Stroški obiska: 20 000 rubljev na mesec

Diplomiral je na Univerzi za finance v okviru Vlade Ruske federacije Svetlana Bokova odprl "Otroški Village" v letu 2012. Vse se je začelo s primerno vrt išče drugega sina. Zdaj, pod njenim vodstvom, deluje že tri vrtca v Kirov.

V središču izobraževalnega programa - filozofijo Rudolf Steiner, ustanovitelj waldorfske izobraževanja. Hkrati je ustanovitelj "Otroški Village" poudarja: "del zahtevka za vrtove waldorfske - v svoji obsedenosti s postopkom, ki ga ne želite spremeniti s časom. Smo v "Otroški vasi", mislim, ne samo, da je Steiner tako pameten. Moramo začeti od narave otroka in uporabljajo različne metode:. Vključno Montessori, Reggio pedagogike, domače razvoj " Bokova je dejal, da je glavna stvar v predšolskih letih - občutek neizmerne ljubezni do sebe in kakovost okolja. Razvija vse, pravi, pohištvo iz naravnih materialov, obliki, estetika notranjosti, ljudje v tem prostoru - hišnikom, staršev, zaposlenih, še posebej njihova identiteta, tudi videz in izraz na obrazu. Učenci v "Otroški Village", ki se ukvarjajo v lončarstvo, tkanje, peka kruha, peli ruske ljudske pesmi. Otroci se učijo, da ne pripravi vzorec, se igrajo z barvami, pisati in pokazati svojo pravljico. "Na vrtu, otrok potrebuje, da se počutijo sproščeno - morda ni doma, ampak vsaj kot moja babica - pravi Bokova. - Tukaj lahko otrok obraz neprijetne situacije, da je v ekipi. Učimo se za reševanje problemov konstruktivno, da se zavedajo in živijo svoja čustva. Vendar pa mora biti ta situacija biti sorazmerna z otrokovo starostjo. "

Stranski pogled na pedagogiko vedno ne ujema z idejo o izobraževanju druge starše. "Včasih mati, še posebej, če so vsaj malo izobraževanja, menijo dolg uredi naš program. Ampak verjamem v njegovo učinkovitost, čeprav se zavedam, da je mogoče prekinitev pogodbe. Mnogi si prizadevajo, da stvari otroka z vsemi vrstami znanja in so pripravljeni plačati za to. Seveda, v dveh letih, lahko naučiti otroka, da se glasi, ampak zakaj? "

MBDOU №4 "Montessori"

Tomsk

Fee: 109 rubljev na dan

Montessori pedagogika - modna stvar. Po Vladimir Zagvozdkin od FIRO alternativne vrtec programi v Rusiji so najbolj pogosti, ki temelji na načelih Maria Montessori. "V Rusiji obstaja več žarišča Montessori prakse, eden od njih, seveda, okoli Tomsk vrtca Tatyana Kostenko," - pravi Tatiana Le Van iz Moskovske državne Pedagoške univerze.

Tomsk vrtec je bil odprt leta 1992 kot predšolski ravni alternativne šole "razvoj Eureka." Bil je tako priljubljen pri Tomic, da se po sedmih letih, je mestna uprava nastala na njegovi podlagi "osnovna šola, vrtec" Montessori ". Tatyana Kostenko za diehard privrženci italijanskega humanista vrta k tej praksi ni mešani s skoraj nobeden od drugih metod. Učitelj je kot vodilo vesoljske skupine. Njegovo poslanstvo - organizirati okolje, ki omogoča, da "pot" individualnega gibanja vsakega otroka v študiji, poučevanja in družbenega razvoja. Sreda je, da igra vodilno vlogo pri razvoju otroka, v skladu s privrženci Montessori. Otroci na vrtu niso razdeljeni po starosti: starejši učijo mlajše, in otroci vidijo svoje bližnji prihodnosti. Zato petletni otroci, ki so sposobni brati in pisati, na vrtu Montessori ni neobičajno. "In vendar so lahko izbrali lastnega podjetja, kot so, se strinjam z vrstniki, - je dejal Kostenko. - In preverjanje njihove hipoteze "